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泰来娱乐88:(转)英语改革解读

文章来源:泰来娱乐亚洲首选288x    发布时间:2017-05-10   浏览次数: 876

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     近段时间,英语改革的消息引起了社会的广泛关注,大街小巷议论纷纷,家长们奔走相告——英语降低分值啦!是断章取义还是道听途说,高考英语改革你真的读懂了吗? 
英语考试迎来了一次大的变革,不仅是对考试分值和方向的调整,也是学生和家长科学规划语言学习的一个指南针。 
     现在先就各阶段政策的调整进行提炼和解读:
北京小学英语政策: 
1、原则上不考试,不排名,不择校; 
2、实际上,抽测英语听说能力,作为初中择校成绩的参考; 
3、小学1-2年级不开设英语课。
北京英语中考改革: 
1、降低分值: 从120分调整为100分; 
2、 提高听力比例: 听力占分数的50%,原来是20分; 
3、突出语言的实际应用,在真实语境中考查语言运用,注重基础知识、基本能力及课标的基本要求。
北京英语高考改革: 
1、降低分值: 从150分调整为100分; 
2、提高听力比例:听力占分数30%,阅读写作占70% ;
3、注重基础知识考查;
4、注重英语实际应用能力;
5、一年多考,取高值,满分可以免学。
一系列的变革,意在何为???
改革,是否意味着英语不重要了? 
改革,是否意味着英语可以不学了? 
改革,是否意味着英语考试更简单了?
北京英语改革解读,改革意在: 
1、解决哑巴英语现象; 
2、走出功利化语言学习误区; 
3、回归到工具学科应用的位置; 
4、突出英语作为语言的实际应用作用; 
5、真实语境中考查语言运用,增加听力比重; 
6、更多借鉴国际化语言能力考试标准和方法; 
7、公立学校会适当调整课程\课时\教材;
原来考试:侧重书本知识; 
改后考试:侧重语言应用能力考查;
应试技巧是现在公立学校的强项;能力培养,是需要更多时间,更多输入;要增加语言学习的时间投入。
以前基于教材,知识点的考查,可以题海战术, 可以搞押题猜题,高分攻克;
基于能力的考查,是需要真才实学! 考查语言能力 、思维 、知识。
这英语学习究竟得咋弄呢????
语言能力的培养不是一蹴而就的,是需要日积月累,需要循序渐进,所以,提早科学规划英语学习, 注重语言真实应用能力的构建,夯实了基础,具备了真实应用能力,神马考试都是浮云~!
英语应该从几岁开始学习? 
语言学习的关键期: 0-12岁;语言学习的黄金期: 一般0-7岁;非母语环境下,0-9岁。
想想我们的语言学习经历\现在的语言能力?
错过关键期学到的语言是翻译过程;
语言期学到的语言是条件反射,没有了大脑翻译过程。
英语学习的正确方法:
1.幼儿阶段: 
正确的语音输入; 
寓教于乐的学习形式; 
适于幼儿认知规律的音乐游戏中学习; 
浸泡式语言环境的构建; 
不要过渡强调单项技能; 
语言学习不要有功利心、
2.小学阶段: 
(1)低年级:
注重综合能力均衡发展; 
由寓教于乐过渡到语言知识链条; 
课程要有系统性,不易过于难\偏; 
语音输入标准,注重科学的课程体系和方法; 

培养孩子语言学习兴趣,注重基于语言的能力输出;

注重英语阅读能力的培养; 

(2)高年级:

注重综合运用能力的发展; 
注重语言在学科和生活中的拓展; 
加强阅读能力和习惯的构建; 
为孩子未来发展,做好学习规划;
最后还有一句忠告:辛苦的家长们,从现在开始,科学规划孩子语言学习方向,慎重选择语言学习机构,告别哑巴英语,告别语言学习的功利性。

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